Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del curriculo, los contenidos curriculares en la evaluación formativa de la siguiente forma:
Una pregunta puede dar lugar a desarrollar un proyecto en el cual los estudiantes se involucren con la necesidad de aprender y que encuentren sentido a sus aprendizajes.
las preguntas esenciales deben ser abiertas de manera que generen un conflicto existencial
las preguntas de unidad se relacionan con el area
las preguntas de contenido se relacionan con los temas màs especificos
las preguntas deben ser formuladas de acuerdo al n ivel y edad de los niños
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